COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

• Explicación audiovisual

TEORÍA

Expresa  circunstancias de la acción verbal indicando el lugar, tiempo, modo… También acompaña al verbo

• TIPOS DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

1. C.C. de Lugar → añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Dónde?:

                                               Él estuvo en esa casa → ¿Dónde estuvo?  En esa casa → CC de lugar

2.  C.C. de Tiempo → añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cuándo?:

                                               Nos vamos de vacaciones el lunes → ¿Cuándo nos vamos? El lunes →CC de tiempo

3. C.C. de Modo → añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cómo?:

                                                  Lo hice bien → ¿Cómo lo hice? BIEN → CC de Modo

4. C.C. de Causa → añade información de la causa de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Por qué?

                                             No vino a clase porque está enferma → ¿Por qué no vino a clase? ESTÁ ENFERMA → CC de causa

5. C.C. de Finalidad → añade información de la finalidad de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Para qué?: 

                                             Compró pizza para la cena → ¿Para qué compró pizza? LA CENA → CC de finalidad.
 

6. C.C. de Compañía → añade información de quien acompaña en la realización de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Con quién?

                                             Vivo con mis novio → ¿Con quién vivo? CON MI NOVIO → CC de compañía

7. C.C. de Afirmación → añade información de la afirmación de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Realmente?:
                                              Ha llovido, efectivamente → ¿Realmente ha llovido? → EFECTIVAMENTE → CC de afirmación

8. C.C. de Negación → añade información de la negación de la acción verbal:
                                               No beberé jamás 

9. C.C. de Instrumento (o de medio) → añade información de con qué instrumento se realiza la acción:

                                             Realiza la tarea en esta cartulina → ¿Con qué realizó la tarea? Con esta CARTULINA→ CC de instrumento

10. C.C. de Cantidad → añade información de la cantidad con que se desempeña la acción:
 

                                        He comido mucho  → ¿Cuánto comiste? MUCHO → CC de cantidad
 

•      APRENDAMOS JUGANDO